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什么是 rem

可能在你使用收音機(jī)或者用其他音樂(lè)播放器之前，就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)“R.E.M.”這個(gè)詞了。在這個(gè)樂(lè)隊(duì)眼中，這個(gè)詞是“淺睡眠時(shí)眼球的快速轉(zhuǎn)動(dòng)”的縮寫(xiě)，而在 css 中，rem 代表著“以根元素為參照物的 em 單位“。他不會(huì)讓你拋棄你的宗教信仰也不會(huì)讓你相信那個(gè)遠(yuǎn)在月球的人，但是它可以幫助你實(shí)現(xiàn)一個(gè)和諧、平穩(wěn)的設(shè)計(jì)。

根據(jù) W3C 規(guī)范中對(duì) 1rem 的定義：

1rem 與等于根元素 font-size 的計(jì)算值。當(dāng)明確規(guī)定根元素的 font-size 時(shí)，rem 單位以該屬性的初始值作參照。

包益民最?lèi)?ài)把“為什么不...？能不能？”掛在嘴邊，他用他慣用的“能不能”問(wèn)自己，問(wèn)下屬......在他的思維里幾乎是“沒(méi)有什么不可以”，他以創(chuàng)意人自居，但他一直努力做的是傳統(tǒng)意義的“生意人”！在包益民看來(lái)，設(shè)計(jì)公司“爛”的原因，就是因?yàn)樗鼈兲幵谡麄€(gè)產(chǎn)業(yè)鏈上最不能生產(chǎn)實(shí)際利潤(rùn)、最讓人不尊重的一環(huán)，“你知道一家公司用多少預(yù)算來(lái)做創(chuàng)意和設(shè)計(jì)？最多1% ”。你有沒(méi)有想過(guò)你賺的只是1%而已！

包益民說(shuō)到他選擇團(tuán)隊(duì)成員的兩個(gè)條件“熱情和誠(chéng)實(shí)”，熱情就是多投幾次簡(jiǎn)歷，“求職者第一次投簡(jiǎn)歷我們是絕對(duì)不會(huì)回的，如果他（她）非常向往和熱愛(ài)這份工作，為什么不嘗試第二、三次投簡(jiǎn)歷？”說(shuō)起團(tuán)隊(duì)的管理，他首先談到的是“禁止員工加班”！“如果有‘我沒(méi)做完只好加班’的心態(tài)的人不要來(lái)我們公司”，包益民說(shuō)公司前不久開(kāi)始實(shí)行打卡，他要了解員工是否有加班！他相信在短時(shí)間做得更好是有方法的，“你看廣告公司的那些人，整天加班，每個(gè)人都窮得像熊貓，也沒(méi)因此變得更好更聰明，行業(yè)也越來(lái)越爛，錢(qián)越來(lái)越難賺，這一定是方法的錯(cuò)誤”！

WEB服務(wù)器、應(yīng)用程序服務(wù)器、HTTP服務(wù)器有何區(qū)別？IIS、Apache、Tomcat、Weblogic、WebSphere 都各屬于哪種服務(wù)器？這些問(wèn)題困惑了很久，今天終于梳理清楚了：

Web服務(wù)器的基本功能就是提供Web信息瀏覽服務(wù)。它只需支持HTTP協(xié)議、HTML文檔格式及URL。與客戶(hù)端的網(wǎng)絡(luò)瀏覽器配合。因?yàn)閃eb服務(wù)器主要支持的協(xié)議就是HTTP，所以通常情況下HTTP服務(wù)器和WEB服務(wù)器是相等的(有沒(méi)有支持除HTTP之外的協(xié)議的web服務(wù)器，作者沒(méi)有考證過(guò))，說(shuō)的是一回事。

應(yīng)用程序服務(wù)器(簡(jiǎn)稱(chēng)應(yīng)用服務(wù)器)，我們先看一下微軟對(duì)它的定義：”我們把應(yīng)用程序服務(wù)器定義為“作為服務(wù)器執(zhí)行共享業(yè)務(wù)應(yīng)用程序的底層的系統(tǒng)軟件”。 就像文件服務(wù)器為很多用戶(hù)提供文件一樣，應(yīng)用程序服務(wù)器讓多個(gè)用戶(hù)可以同時(shí)使用應(yīng)用程序（通常是客戶(hù)創(chuàng)建的應(yīng)用程序）”

通俗的講，Web服務(wù)器傳送(serves)頁(yè)面使瀏覽器可以瀏覽，然而應(yīng)用程序服務(wù)器提供的是客戶(hù)端應(yīng)用程序可以調(diào)用(call)的方法(methods)。確切一點(diǎn)，你可以說(shuō):Web服務(wù)器專(zhuān)門(mén)處理HTTP請(qǐng)求(request)，但是應(yīng)用程序服務(wù)器是通過(guò)很多協(xié)議來(lái)為應(yīng)用程序提供(serves)商業(yè)邏輯 (business logic)。

在JavaScript中，對(duì)對(duì)象進(jìn)行拷貝的場(chǎng)景比較常見(jiàn)。但是簡(jiǎn)單的復(fù)制語(yǔ)句只能對(duì)對(duì)象進(jìn)行淺拷貝，即復(fù)制的是一份引用，而不是它所引用的對(duì)象。而更多的時(shí)候，我們希望對(duì)對(duì)象進(jìn)行深拷貝，避免原始對(duì)象被無(wú)意修改。

對(duì)象的深拷貝與淺拷貝的區(qū)別如下：

• 淺拷貝：僅僅復(fù)制對(duì)象的引用，而不是對(duì)象本身；
• 深拷貝：把復(fù)制的對(duì)象所引用的全部對(duì)象都復(fù)制一遍。

一. 淺拷貝的實(shí)現(xiàn)

淺拷貝的實(shí)現(xiàn)方法比較簡(jiǎn)單，只要使用是簡(jiǎn)單的復(fù)制語(yǔ)句即可。

1.1 方法一：簡(jiǎn)單的復(fù)制語(yǔ)句

/* ================ 淺拷貝 ================ */ function simpleClone(initalObj) { var obj = {}; for ( var i in initalObj) {
        obj[i] = initalObj[i];
    } return obj;
}

一. 無(wú)中生有

起初，什么都沒(méi)有。

造物主說(shuō)：沒(méi)有東西本身也是一種東西啊，于是就有了null：

現(xiàn)在我們要造點(diǎn)兒東西出來(lái)。但是沒(méi)有原料怎么辦？

有一個(gè)聲音說(shuō)：不是有null嘛？

另一個(gè)聲音說(shuō)：可是null代表無(wú)啊。

造物主說(shuō)：那就無(wú)中生有吧！

于是：

實(shí)際工作中，我們每天也花大量時(shí)間在開(kāi)各種會(huì)，各種討論上。溝通的效率和效果都直接影響著最后產(chǎn)出的質(zhì)量。但在我們看最終的工作結(jié)果的時(shí)候，溝通作為過(guò)程反而不那么直觀，很難去評(píng)價(jià)和衡量。我試著列舉設(shè)計(jì)溝通中容易犯的一些錯(cuò)誤，并總結(jié)了7條經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)同樣在思考這些問(wèn)題的同學(xué)有些幫助。下文主要拿產(chǎn)品經(jīng)理和設(shè)計(jì)師之間的矛盾沖突來(lái)舉例。

1. 避免雞同鴨講

雙方都在說(shuō)自己的道理，卻不聽(tīng)對(duì)方是怎么講的；或者因?yàn)闇贤p方無(wú)法說(shuō)出真實(shí)的想法，導(dǎo)致溝通停留在表面上無(wú)法深入。這兩種情況下，溝通效率都很低，而且很難達(dá)成共識(shí)得到結(jié)果。

比如我有一次看到，產(chǎn)品經(jīng)理在和設(shè)計(jì)師爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)在講運(yùn)營(yíng)的事情，一個(gè)在講設(shè)計(jì)規(guī)范的事情，都在嘗試著告訴對(duì)方，從自己的專(zhuān)業(yè)角度來(lái)看，這個(gè)事情應(yīng)該怎么做。討論幾乎無(wú)法進(jìn)行下去，因?yàn)檎l(shuí)也不肯讓步。這種溝通效率是很低的，雙方壓根就沒(méi)有站在同一個(gè)層面講問(wèn)題，設(shè)計(jì)師不懂運(yùn)營(yíng)，產(chǎn)品經(jīng)理不懂設(shè)計(jì)。

這種情況在新人身上更常見(jiàn)，因?yàn)樾氯藙傔M(jìn)入工作崗位，只了解自己的專(zhuān)業(yè)和工作內(nèi)容，還不太理解別的團(tuán)隊(duì)中其他成員的目標(biāo)和立場(chǎng)，很容易出現(xiàn)雞同鴨講的情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己和對(duì)方講的不是一個(gè)層面的東西時(shí)，及時(shí)找有經(jīng)驗(yàn)的同事來(lái)幫助溝通會(huì)是行之有效的辦法。

另一種情況也很常見(jiàn)，就是溝通的其中一方不愿意或者不知道怎么說(shuō)出自己真實(shí)的想法。如一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理一定要設(shè)計(jì)師改一個(gè)東西，設(shè)計(jì)師怎么解釋也沒(méi)用，請(qǐng)來(lái)了有經(jīng)驗(yàn)的同事看，也覺(jué)得這里其實(shí)不用改。溝通到最后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是產(chǎn)品的老大說(shuō)要這么改，產(chǎn)品經(jīng)理在老大面前答應(yīng)了要改，所以就跑來(lái)設(shè)計(jì)師這里軟磨硬泡。產(chǎn)品經(jīng)理如果可以從一開(kāi)始就告訴設(shè)計(jì)師，這個(gè)需求是來(lái)自某某，我堅(jiān)持是因?yàn)槲掖饝?yīng)某某說(shuō)肯定可以改掉的，整個(gè)溝通就不需要耗這么久了，因?yàn)橹灰堰@個(gè)某某也卷入一起討論就可以搞定了。

設(shè)計(jì)師需要掌握更多跨專(zhuān)業(yè)知識(shí)，理解不同職位的立場(chǎng)；學(xué)會(huì)講自己內(nèi)心真實(shí)的想法，挖掘?qū)Ψ降谋硎霰澈笳鎸?shí)的含義。只有當(dāng)設(shè)計(jì)在同一層面上時(shí)，才能做更有效率的溝通。

當(dāng)人們嘗試學(xué)習(xí) JavaScript , 或者其他編程技術(shù)的時(shí)候，常常會(huì)遇到同樣的挑戰(zhàn)：

• 有些概念容易混淆，特別是當(dāng)你學(xué)習(xí)過(guò)其他語(yǔ)言的時(shí)候。
• 很難找到學(xué)習(xí)的時(shí)間（有時(shí)候是動(dòng)力）。
• 一旦當(dāng)你理解了一些東西的時(shí)候，卻很容易再一次忘記。
• 可以使用的工具甚多且經(jīng)常變化,所以不知道從哪里開(kāi)始入手。

幸運(yùn)的是，這些挑戰(zhàn)最終都可以被戰(zhàn)勝。在這篇文章里，我將介紹 6 個(gè)思維技巧來(lái)幫你更快的學(xué)習(xí) JavaScript ，讓你成為一個(gè)更快樂(lè)更多產(chǎn)的程序員。

對(duì)于很多學(xué)習(xí) JavaScript 的人來(lái)說(shuō)，他們問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是選用哪個(gè)框架（現(xiàn)有框架非常多）。但是如果你還不熟悉原生的 JavaScript ，那這就是個(gè)不該問(wèn)的問(wèn)題。你會(huì)花費(fèi)你全部的時(shí)間去查詢(xún)不同的框架并且不會(huì)取得任何進(jìn)展。

基本類(lèi)型值有：undefined，NUll，Boolean，Number和String，這些類(lèi)型分別在內(nèi)存中占有固定的大小空間，他們的值保存在?？臻g，我們通過(guò)按值來(lái)訪問(wèn)的。

第三步：他開(kāi)始關(guān)注生活投入生活和研究生活，他變成了一個(gè)感情細(xì)膩，生活灑脫的人，他開(kāi)始意識(shí)到自己的人格境界，自己的生活方式和感情表達(dá)方式加上生命的目的正是自己鮮明的面貌，他意識(shí)到自己正走向一種境界，真正屬于自己的形式語(yǔ)言和符號(hào)圍繞者這種狀態(tài)應(yīng)運(yùn)而生，思想不再被形式所控制，他的設(shè)計(jì)中，形式真正的作為一種為表達(dá)環(huán)境的精神空間服務(wù)的手段而變的不再?gòu)垞P(yáng)和膚淺。在一段時(shí)間的摸索，自己的理論體系逐漸清晰并成熟之后，他具備了一種能力，用自己的理論和人格面貌去影響自己的客戶(hù)和周?chē)娜?，并且引?dǎo)他們進(jìn)入那種境界。

第四步：這個(gè)時(shí)期的設(shè)計(jì)師是成熟和另人尊重的，因?yàn)樗呀?jīng)進(jìn)入了他的灰色時(shí)代。他開(kāi)始走出工作室第一次去關(guān)注人，關(guān)注自然，開(kāi)始不完全依賴(lài)材料市場(chǎng)而是向生活要材料，他意識(shí)到應(yīng)該注重自己的經(jīng)歷積累，戲劇化的人生概念使他為此振奮。他的作品變的更穩(wěn)定更嚴(yán)謹(jǐn)也更平淡，同時(shí)也具備了精神張力，這種精神狀態(tài)已經(jīng)淘去了浮躁的形式感而進(jìn)入了一種塵埃落定的心境，你會(huì)聽(tīng)到時(shí)間流逝的聲音，和平靜的永恒的另人絕望而不可超越的幸福。這不是滄桑而是生活的最高境界。他征服客戶(hù)的方式不是眼花繚亂的形式手段而是心靈。

第五步：當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師具備了大量的優(yōu)秀案例，在社會(huì)上享有了崇高的聲譽(yù)和財(cái)富的時(shí)候，他開(kāi)始憑著感覺(jué)和思想做事情。他已經(jīng)看穿了人間事故，無(wú)論他的生活和作品都是他本人的化身，社會(huì)上開(kāi)始推崇他的理論和著作，他變成了一個(gè)博學(xué)的德高望重的思想家，他的思想已經(jīng)不僅僅對(duì)本行業(yè)具有指導(dǎo)意義，對(duì)很多其他的領(lǐng)域也具有杰出貢獻(xiàn)，他對(duì)世界對(duì)人類(lèi)對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)自己的生涯已經(jīng)看的無(wú)比清晰和透徹，他進(jìn)入了設(shè)計(jì)師最高階段白色時(shí)代，這個(gè)階段的設(shè)計(jì)師是真正的大師，他們擁有不朽的人格。